Descrizione
Il Regolamento di Disciplina trae fondamento dai principi stabiliti dallo Statuto delle Studentesse e degli Studenti della scuola secondaria, adottato con il D.P.R. 249 del 24 giugno 1998 e successivamente aggiornato dal D.P.R. 235 del 21 novembre 2007, dalla nota ministeriale del 31 luglio 2008, prot. n. 3602/PO, e dal più recente D.P.R. 134/2025.
Il D.P.R. 134/2025, aggiornando lo Statuto delle Studentesse e degli Studenti, conferma un approccio educativo e responsabilizzante, superando modelli esclusivamente punitivi. Le aree di intervento privilegiano: la revisione delle sanzioni in ottica educativa, la valorizzazione del comportamento come elemento della valutazione e la promozione di strumenti di prevenzione e corresponsabilità tra scuola, studenti e famiglie.
Il documento, approvato dal Consiglio di Istituto, costituisce parte integrante della normativa interna ed è disponibile per la consultazione sul sito web istituzionale.
Il documento esprime un modello disciplinare orientato a finalità educative: promuovere il senso di responsabilità, il rispetto della legalità, la cura delle relazioni interpersonali e il ripristino di comportamenti corretti, valorizzando interventi formativi, sociali e culturali che favoriscano il recupero e la crescita dello studente, come previsto dall’art. 1, comma 2 del D.P.R. 235/2007.
Il Regolamento pertanto orienta la gestione della disciplina verso una visione pedagogica della sanzione: non una punizione fine a sé stessa, ma un’occasione di crescita, riflessione, consapevolezza e riparazione del danno arrecato alla comunità. Ogni intervento disciplinare, in linea con la normativa, deve garantire equità, proporzionalità, trasparenza e il diritto dello studente ad essere ascoltato, promuovendo così un clima educativo positivo e inclusivo.