CONTINUITÀ

Si è conclusa in questi giorni la prima turnazione del percorso Continuità, che ha visto in queste settimane l’avvicendarsi di docenti della scuola secondaria di primo grado nelle classi quinte della scuola primaria del Principe di Piemonte con l’obiettivo di individuare strategie educative che favoriscano il passaggio degli alunni fra i diversi ordini di scuola in maniera serena, graduale e armoniosa. Lezioni  laboratoriali  di italiano, matematica e lingua inglese finalizzate a supportare gli studenti nell’approccio con gli insegnanti e la metodologia della scuola secondaria di primo grado. Il percorso, che continuerà anche nei mesi successivi, rappresenta non solo un valida esperienza  didattica, ma soprattutto un momento di conoscenza reciproca di fondamentale importanza.

That’s English

Per iscriversi al corso è necessario registrarsi cliccando sul seguente link
https://www.britishschoolrc.com/vitrioli

Denominazione progetto Potenziamento Lingua inglese: That’s English! Certificazioni Cambridge
Priorità cui si riferisceAccrescere le competenze di lingua inglese
Valorizzare e potenziare le competenze linguistiche con particolare riferimento alla lingua inglese
Innalzare il livello base di competenze chiave e di cittadinanza
Traguardo di risultatoAumento del livello generale di acquisizione delle competenze linguistiche
Innalzare la media dei punteggi nei test INVALSI di lingua inglese
Riduzione della variabilità dei risultati tra le classi
Riduzione del 10% annuo di alunni che si collocano al livello base nelle competenze chiave europee
Obiettivo di processoAumentare le attività extra-curriculari di supporto agli apprendimenti per la lingua inglese
Promuovere attività di curricolo verticale di continuità tra la scuola primaria e secondaria di primo grado
Promuovere iniziative di collaborazione con enti locali (agenzie formative)
Situazione su cui intervieneGruppi di alunni che presentano conoscenze e competenze in lingua inglese da potenziare e/o consolidare e motivati al conseguimento della certificazione linguistica Cambridge
Attività previste Lezioni mirate alla preparazione dell’esame di certificazione Movers/Flyers/KET con attività specifiche di potenziamento delle abilità di ricezione (reading e listening) e di produzione (writing e speaking)
Utilizzo di materiali autentici oltre che testi specifici
Uso di strumenti condivisi per la progettazione e la valutazione delle competenze chiave europee
Risorse umane ore/area Docenti interni di lingua inglese
Esperto esterno madrelingua
Risorse umane (ore)
/ area
Corsi Movers e Flyers: docenti interni di lingua inglese
Corso KET: docenti interni di lingua inglese e esperto madrelingua
Indicatori utilizzatiLivelli QCER
Valori / situazione attesi Maggiore fluidità ed efficacia nella comunicazione in lingua inglese
Potenziamento delle quattro abilità
Raggiungimento del grado di competenze indicato nel QCER relativamente ai livelli A1/A2/B1 al fine di sostenere gli esami previsti per il conseguimento della certificazione linguistica

Olimpiadi GioiaMathesis

Denominazione progetto Olimpiade Gioiamathesis
Priorità cui si riferisce Potenziare il processo logico-matematico e sperimentare nuove opportunità di interesse verso la disciplina .
Promuovere l’arricchimento dell’espressione linguistica in connessione con la presentazione di test matematici
Traguardo di risultato Alzare il livello generale di acquisizione delle competenze linguistico – logico
matematiche
Obiettivo di processo Offrire supporto alle attività curricolari ed all’apprendimento della lingua italiana e
della matematica
Situazione su cui interviene Stimolare l’osservazione dei test proposti e incentivare la comprensione del gioco
linguistico in abbinamento ad attività
logica, statistica e di previsione
Attività previste Allenamento sui test proposti e
partecipazione alle Olimpiadi
Risorse umane (ore) /area Docente referente, insegnanti di classe e alunni di tutte le classi della Scuola
Indicatori utilizzati Ricaduta sul percorso formativo e
consolidamento del senso di
partecipazione attraverso l ‘impegno
personale e l’acquisizione maggiore autostima in un clima di condivisione perchè
non emerga solo il valore della
competizione
Valori / situazioni attese Significativa adesione dell’utenza e
pubblicità della Scuola Principe di
Piemonte su territorio, giacchè scuola
Polo dell’attività

“PretenDiamo Legalità”

L’’Ufficio Relazioni Esterne della Segreteria del Dipartimento della Pubblica Sicurezza ha avviato, in collaborazione con il MIUR, anche per il corrente anno scolastico 2018/2019, la seconda edizione del progettoconcorso dal titolo “PretenDiamo legalità, a scuola con il Commissario Mascherpa”, finalizzato a promuovere tra i giovani la diffusione della cultura della legalità e del rispetto delle regole.

Gli studenti della scuola secondaria di primo hanno approfondito il seguente aspetto: “Impara a fare le scelte giuste… puoi cambiare il mondo”.

http://www.vitrioliprincipepiemonte.edu.it/home/wp-content/uploads/2019/04/bando-concorso-1.pdf

“Fisco&Scuola”

La Direzione Regionale e l’Ufficio Scolastico Regionale per la Calabria hanno varato l’VIII edizione del concorso a premi legato al progetto “Fisco & Scuola” . L’iniziativa è dedicata alle classi degli istituti secondari di primo grado e prevede anche  la partecipazione a degli appuntamenti curati dai referenti degli Uffici Territoriali dell’Agenzia delle Entrate .Tali appuntamenti saranno l’occasione per gli studenti che intenderanno partecipare al concorso e per i loro insegnanti per approfondire tematiche inerenti la legalità fiscale, i principi della Costituzione, i servizi offerti ai contribuenti e i compiti dell’Amministrazione Finanziaria. Nel corso degli incontri, inoltre, sarà illustrato il contenuto del bando, i criteri/requisiti in base ai quali la Commissione preposta valuterà il materiale prodotto, i possibili argomenti su cui realizzare il proprio materiale e la forma espressiva da utilizzare (racconti, fumetti, opuscoli, prodotti audiovisivi e multimediali, ecc.).

http://www.vitrioliprincipepiemonte.edu.it/home/wp-content/uploads/2019/04/Bando-di-concorso-Fisco-Scuola.pdf