Il Principe di Piemonte torna sulle tracce del proprio passato. Entusiasmante il progetto d’Istituto ARCHIVUM che porterà la scuola agli albori del proprio esordio, attraverso un lungo viaggio di ben 95 anni, fatto di didattica, storia, costruzione e ricostruzioni. E saranno proprio il ricco bagaglio documentale e le fonti materiali a segnare la partenza di un'(av)vincente avventura fatta di ricerche, scoperte e meraviglie. Già le sommarie notizie conosciute tracciano i connotati di una scuola che, anche grazie alla sua felice ubicazione, partecipa e arricchisce il patrimonio culturale di una città di preziosa origine. Incentivare le indagini storiche del Principe di Piemonte, per restituire l’immagine di Istituto capofila che ha profuso negli anni (quasi un secolo) una somma opera educativa, è lo scopo primario del progetto. Far conoscere a tutto il territorio quanto e come questo imponente plesso scolastico, ubicato nel cuore di Reggio, ha partecipato alla storia locale segnandone diligentemente, con sacrificio e passione tutte le tappe di un passato non molto remoto ma nemmeno così prossimo, sarà il punto di arrivo del nostro viaggio, dove gli interpreti saranno attori di un tempo andato che rivivono nelle memorie e nelle ricerche dei docenti e degli scolari. A questi ultimi, infatti, sarà dedicato un percorso ricco di stupore nel corso del quale avranno modo di interiorizzare la magnificenza della propria scuola, scoprendo fatti di vita vissuti all’interno di quelle mura spettatrici dei loro passaggi quotidiani ed esplorando luoghi ancora sconosciuti o modificati nel tempo. E, per restare in sintonia con la didattica di ieri, saranno proprio gli alunni che, attraverso “la bella scrittura” invieranno messaggi alla propria scuola appena riscoperta. L’arrivo sarà poi segnato dall’Istituzione di un museo, di una biblioteca e di un archivio storico aperti a tutta la comunità reggina. Il Principe di Piemonte aprirà dunque le sue porte al territorio e si inserisce a pieno titolo nella storia della città dello Stretto.